Atuarfik eqaatsumik aaqqissugaq
Erik Torm: Demokratisk og fleksibel skole
Artikel i Pædagogisk Orientering, September 2009
Link til artiklen
Per Fibæk Laursen: Fleksibel skole - Er læringsaftaler og monitorering fremtiden i danske skoler
Gyldendals Lærerbibliotek, 2007
Erik Torm: Skolen uden skema –
fleksibel planlægning af skoledagen,
Dafolo Forlag, 2.udg., 1999.
www.dafolo.dk/
Hanna A Hansen og Erik Torm:
Atuarfik eqaatsumik aaqqissigaq – Fleksibel skole,
Eget forlag, 2005
(Link
til hæftet)
Lise Tingleff Nielsen og Mette
Løvbjerg: Fleksibel planlægning,
Forlaget CVU København og
Nordsjælland, KLEO, 2002,
www.kleo.dk/
Finn Held m.fl. (red.): Introduktion til undervisning,
kapitel 1: Skolen som pædagogisk arkitektur (v/E.Torm), Frydenlund 2003
www.frydenlund.dk/
Periutsit atortussiallu – Metoder
og Værktøjer – Atuarfitsialak , Inerisaavik 2003
www.inerisaavik.gl
Atuartup imminut nalilersornera/naliliiffiginera – Elevernes egen vurdering/evaluering,
Inerisaavik 2005
Erik Wallin: Fremtidens skole.
Skole 2000 – et helhedssyn på pædagogik og fysisk miljø,
Gyldendal Carpe, 2001
Göran Segergren: Den lille skole i den store – Håboskolen,
Dafolo Forlag, 2001
Pædagogisk Orientering nr. 3/2000
og 4-5/2001
(Udgives af foreningen P.O.,
Kathrinevej 24, 2900 Hellerup).
www.po.ffw.dk/
Unge Pædagoger nr. 5-6/2001: Temanummer om fleksibel skole.
www.u-p.dk/
Fleksibel tilrettelæggelse af skoleåret og lærernes arbejde – et inspirationsmateriale,
UVM, KL og DLF, 1999 (Fokuspunkt 2).
www.uvm.dk/
Faglig og pædagogisk udvikling med lærerteamet som omdrejningspunkt,
UVM, KL og DLF 1999 (Fokuspunkt 3)
Elementer i undervisningens tilrettelæggelse – et inspirationsmateriale,
UVM, KL og DLF, 1999 (Fokuspunkt 2)
Teamsamarbejde – et inspirationsmateriale,
UVM, KL og DLF, 2000 (Fokuspunkt 2)